目录
音乐史
先秦两汉时期古琴音乐美学思想研究李忠;陈喜红;1-3
王府礼乐活动及音乐承应者的沿革研究张月;4-6
巴洛克时期钢琴演奏技术特点孙超;7-9插页_抗疫主题公益歌曲专栏_乐谱
出征的时候梁和平;张向锋;5插页_音乐作品展播
韵动三中彭春芳;赵金晶;6
海南环岛高铁广告;7-9
常德保卫战大合唱组歌 英雄之城周成;田文芳;10-11
花开花落吕志明;12
上有天下有地石顺义;常继红;13
行行重行行14创作理论
多种风格的综合运用——克热涅克《第二钢琴奏鸣曲》研究谢丹;10-12
浅谈传统文化元素在中国现代艺术歌曲中的运用高旖;13-15西方音乐
浅析美国动漫音乐中古典音乐元素的运用周玉屏;卢燕;16-18
浅析两位钢琴家对巴赫第六法国组曲的演绎张译文;19-20+24
巴赫古组曲与格里格新型组曲比较分析——以巴赫《D大调第三号组曲》与格里格《培尔·金特》第一组曲为例李翠萍;21-24
浅析贝里尼艺术歌曲的演唱——以贝里尼艺术歌曲《游移的月亮》《小蝴蝶》为例杨羚;25-27
柴可夫斯基音乐的民族主义情结——以钢琴曲《杜姆卡》为例邹鸿运;28-30民族音乐
浅析布依族民歌的特点宋橙慧;31-33
贵州苗族婚俗音乐文献研究综述肖霄;34-36
广西壮族民歌演唱技巧探赜王顺;37-39
浅谈在壮族民歌演唱中科学借鉴美声唱法吴晓;40-42
江浙文化语境下民歌音乐特质剖析及其传承与发扬俞岚;43-45
竹笛艺术的地域文化特点研究——以赣鄱竹笛艺术为例王颖;周玮;46-48
跨境民族视角下苗族民间歌谣文化价值及其传承发展苏虎典;49-51
大连评剧初探邱婧;52-54
浅谈北路坠子的声腔结构与特色赵鹤;55-57
关于泽州地区秧歌戏的发展与保护赵甜;58-60音乐技术
浅谈六孔竖笛与八孔竖笛之异同罗运忠;61-63+223
录音室环境下录制的管弦乐作品混音技法研究徐卓;64-66
论单簧管演奏的艺术情感与表达景兆铭;67-69
谈歌剧表演中的角色构建夏雨欣;70-72+89
谈钢琴演奏中的节奏技巧樊海洋;73-75
关于古筝演奏中的音色影响因素及技巧提升策略探讨成燕;76-78
关于动画后期场景音乐制作与节奏把握探讨徐紫晶;79-81品鉴与欣赏
舞“乐”之美——浅探中国古典舞钢琴伴奏音乐之特性与发展雷雨虹;82-84
民族元素在中国钢琴作品中的应用研究——以《嗯矛哩》为例付瀚民;85-89
试论气息练习在声乐套曲《诗人之恋》No.1的运用胡祥臻;90-93
马头调《济南八景》的歌词特点分析以及曲谱佐证马磊;94-96
Francesca Caccini及其作品集《Il primo libro》初探李芷涵;97-99
歌剧性元素在莫扎特《钢琴奏鸣曲K330》演奏中的具体运用谭晓雯;100-102
雅乐崇德、觅语之音——浅析扬琴作品《觅》的音乐语言架构索帅;103-105+123
埃里克·萨蒂《萨拉班德》三首组曲音乐元素探究周立言;106-108
浅析筝曲《西部主题畅想曲》的音乐风格魏淑杰娜;109-111音教论坛
音乐教育价值研究曹仕艺;112-115
高师幼教专业音乐教学现状与问题研究叶桑;116-119
线上教学:巧用资源,收获别样精彩——以《民歌飘香》单元为例高晗夫;120-123
高校琵琶教学的审美能力培育及优化策略探析刘子娟;124-126
京剧课堂教学的现状和对策探析刘美邑;127-129
高中音乐与其他课程的整合策略实践与研究吕明洁;130-132
钢琴演奏教学中音乐表现力的培养策略分析康乐;133-135
高校“视唱练耳”课程网络教学改革的探索李倩妮;136-138
传承性与时代性在高校民族器乐教学中的渗透策略研究李明轩;139-141
人文视角下的音乐学新生研讨课梁爽;142-144
综合教育法在器乐课堂的运用石梦雨;А·И卡瓦廖夫;145-147
信息化背景下中职音乐欣赏课教学探究——以民歌教学为例许婉;148-150
疫情防控期间《乐理》线上教学的探索与实践黄倩;151-153
新时期大学生素质教育中的音乐教育探讨韩忆;154-156
视唱练耳教学中的节奏训练研究徐溪;157-159
内心听觉在视唱练耳教学中的运用探析叶新;160-162
浅谈交互式电子音乐在工科背景教育下的应用——以数字媒体技术专业在《数字音乐基础》课程中的实践为例周博;163-165
中国朝鲜族高等院校钢琴教育现状研究——以延边地区高等院校钢琴教育为例徐慧颖;166-168
论中国作品在中国钢琴教学中的价值李泓乐;169-171
体验式教学法在高校钢琴教学中的运用探讨滕明薇;172-174
声乐曲集《天鹅之歌》演唱与教学(一)——舒伯特及创作背景分析篇王雷;175-177
浅析古诗词艺术歌曲在声乐教学中的重要性苏伟达;178-180
合理运用评价手段,提高小学音乐课堂教学质量谭璇;181-183
体验式教学法实现高中音乐鉴赏课“文化理解”的教学研究陈如意;184-186
钢琴集体课基础教学中月观摩学习演奏会的探讨丁璐;187-189
微时代背景下微课在高校音乐专业的应用孙璟雅;190-192
高校钢琴表演专业教学反思与探索徐雷鸣;193-195
探究高校声乐教学改革的必要性与方向于芳;196-198
浅谈杨立岗声乐教学研究的重要性段琼;199-201
应用型声乐教学的研究郭日斌;202-204
奥尔夫音乐教育对高职学生思想品质的影响李妲;205-207
趣味节奏训练在小学音乐教学中的应用研究朱琼华;208-210
探究民族唱法与美声唱法在声乐教学中的发展梁婧宇;211-213
达尔克罗兹体态律动在小学教育本科专业音乐课程教育实习的应用研究张明靖;214-215
当今中国高校古琴教学探究——以非音乐专业为例崔杨;216-219泛音乐研究
民乐遇上“Z世代”——Bilibili网站中民乐视频传播分析与思考许珩哲;孙伊瑷;220-223
江门市“非遗”音乐文化的发展现状及对策建议齐思懿;陈娅;224-226
广西音乐非物质文化遗产保护现状研究张洁夫;范巧珍;黄传;227-229
侗傩的现状调查与思考——以湖南新晃侗傩为例陈连秀;230-232
创造性音乐实践活动与中小学生创造能力的培养王晓蓉;233-235
阿坝州音乐文化产业发展现状分析龙有成;范燕华;236-238
随风潜入夜 润物细无声——新媒体环境下声乐演唱的机遇与挑战李苗苗;239-241
电影视角下论新时代红色歌曲及其传播与发展韩霄;242-244
改革开放以来中国流行音乐对大学生价值取向的影响规律分析夏炎;245-247
古筝音乐在茶艺表演中的作用李欣;248-250
探究钢琴伴奏的多元化思维和综合素养张蕾;251-253
意志、理念、艺术、音乐——叔本华美学思想的艺术问题探究张琴;254-256
征稿函17
来稿要求17
神州音乐学人257